當(dāng)孩子說(shuō)自己佩戴眼鏡還是看不清時(shí)，大部分家長(zhǎng)下意識(shí)會(huì)認(rèn)為是孩子的近視又加深了，然后急急忙忙帶著孩子再去重新配一副眼鏡。

　　對(duì)此，小編想問(wèn)一下各位家長(zhǎng)，孩子戴眼鏡看不清就一定是近視加深嗎?如果不是因?yàn)榻暭由?，那又是為什么看不清?

　　1. 孩子看不清，也許是原本驗(yàn)配的眼鏡不適合孩子

　　由于到醫(yī)院檢查眼睛需要排隊(duì)，檢查項(xiàng)目也比較多，許多家長(zhǎng)為了方便，就帶孩子到附近的眼鏡店配眼鏡，但配完回去后孩子佩戴后出現(xiàn)頭暈、看不清的情況并不少見(jiàn)。

　　這種情況并不是孩子近視又加深了，而很可能是驗(yàn)配的眼鏡不適合孩子的眼睛。

　　情況一：孩子假性近視

　　孩子并沒(méi)有近視，只是由于年齡小，睫狀肌調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，再加上不良的用眼習(xí)慣，導(dǎo)致睫狀肌過(guò)度調(diào)節(jié)，造成了調(diào)節(jié)性近視，又叫假性近視。這種近視在只有電腦驗(yàn)光的眼鏡店是無(wú)法檢查出來(lái)的，需要到專業(yè)醫(yī)院散瞳后進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光才能檢查出來(lái)。

　　假性近視無(wú)需配眼鏡，只需多鍛煉，改善用眼習(xí)慣便可恢復(fù)。

　　情況二：孩子佩戴的眼鏡數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確

　　孩子配鏡度數(shù)沒(méi)問(wèn)題，但是其它數(shù)據(jù)沒(méi)有測(cè)量好，沒(méi)有準(zhǔn)確測(cè)量好瞳距、主視力等等，導(dǎo)致孩子戴鏡后出現(xiàn)不舒適的情況。

　　在珠海?，斄猪槼毖劭漆t(yī)院，這些檢查項(xiàng)目都是醫(yī)學(xué)驗(yàn)光需要檢查的內(nèi)容，要求視光師具有眼科學(xué)及視光學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)視光師的主觀及客觀的檢查方法，分別檢查雙眼的屈光度，再檢查眼位，調(diào)節(jié)雙眼視功能，也就是雙眼協(xié)調(diào)看東西的能力。

　　視光師會(huì)根據(jù)檢查后的數(shù)據(jù)結(jié)果，再結(jié)合孩子的用眼需求給出合適的配鏡處方，減少孩子戴鏡不適的情況。

　　2. 孩子看不清，也許并非近視，而是眼疾惹的禍

　　除了配鏡不準(zhǔn)確的問(wèn)題，如果孩子配的眼鏡沒(méi)有問(wèn)題，但孩子仍舊看不清，且出現(xiàn)矯正視力下降時(shí)，家長(zhǎng)就需要警惕了。

(弱視矯正方式之一--遮蓋法)

　　這很可能是弱視的癥狀，弱視常常被誤認(rèn)為近視，但不同的是，弱視患兒的眼部無(wú)明顯的器質(zhì)性病變，但矯正視力往往達(dá)不到0.8，如果不及時(shí)治療，還會(huì)阻礙孩子的眼部發(fā)育，對(duì)孩子視力造成嚴(yán)重?fù)p害。

　　弱視可通過(guò)醫(yī)學(xué)驗(yàn)光及早發(fā)現(xiàn)，及早治療孩子弱視可減少弱視對(duì)孩子視力的損害。因此，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子佩戴眼鏡后仍看不清或者有任何不適時(shí)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)驗(yàn)光，排查眼病，如需重新配鏡，應(yīng)根據(jù)視光師出具的處方進(jìn)行驗(yàn)配。