又到一年開(kāi)學(xué)季，新入學(xué)或返校的學(xué)生都有了“新變化”：有的變胖了，有的長(zhǎng)高了，還有的，近視度數(shù)更高了。這源于學(xué)生在暑假期間常使用手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品，加之用眼習(xí)慣不當(dāng)，導(dǎo)致假期結(jié)束后，孩子的近視問(wèn)題進(jìn)一步凸顯。

　　隨著全國(guó)第5個(gè)近視防控宣傳教育月活動(dòng)正式啟動(dòng)，兒童青少年的眼健康愈加成為全社會(huì)聚焦的重點(diǎn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)將眼健康檢查列入孩子開(kāi)學(xué)期間的計(jì)劃中。

　　發(fā)現(xiàn)孩子近視后，給孩子驗(yàn)配框架眼鏡可能是很多家長(zhǎng)的首選，但家長(zhǎng)們是否清楚：眼鏡不是隨便配配就可以的，需要經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)驗(yàn)光？

　　醫(yī)學(xué)驗(yàn)光是一種醫(yī)學(xué)行為，醫(yī)生給出專(zhuān)業(yè)切實(shí)的驗(yàn)光處方同樣也需要詳盡的患者眼部數(shù)據(jù)，而不是說(shuō)簡(jiǎn)單地測(cè)個(gè)視力，否則戴著新配的眼鏡即使能看清楚，也可能帶來(lái)頭暈、眼脹等諸多不適癥狀。

　　配眼鏡優(yōu)先選擇醫(yī)學(xué)驗(yàn)光

　　醫(yī)學(xué)驗(yàn)光不同于檢查流程簡(jiǎn)單的傳統(tǒng)驗(yàn)光方式，是日常驗(yàn)光配鏡的更優(yōu)選擇。

　　它們主要有以下兩個(gè)區(qū)別：

　　第一，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光檢查更復(fù)雜但也更全面系統(tǒng)，從而使視光師能夠綜合患者眼部條件、狀態(tài)及日常用眼習(xí)慣給出規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)尿?yàn)光處方；

　　第二，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光的人員要求更高，需要由具備資質(zhì)認(rèn)證的視光醫(yī)師完成，專(zhuān)業(yè)的人做專(zhuān)業(yè)的事。

　　視光醫(yī)生通過(guò)檢查需要了解些什么？

　　首先是患者的各項(xiàng)眼部數(shù)據(jù)，醫(yī)學(xué)驗(yàn)光是對(duì)配戴者“量眼裁衣”，要了解患者的屈光度、眼球運(yùn)動(dòng)功能、調(diào)節(jié)功能、集合功能、眼位等等，確保眼鏡與患者眼部條件相匹配。如有需要，也可能增加其他輔助檢查。

　　其次是眼部疾病的排除檢查，近視會(huì)有視力下降，但視力下降并不一定就是近視，如果錯(cuò)把眼病當(dāng)近視，可能耽誤治療，加重病情。

　　后還有患者的年齡、職業(yè)及用眼習(xí)慣。醫(yī)生將依據(jù)不同人群的用眼需求對(duì)驗(yàn)光處方加以調(diào)整。